东莞科技信息2019年第3期

 1、刘炜副市长莅临市电子计算中心指导

 2、刘炜副市长调研广东大普通信技术有限公司

 3、省科技厅基础研究处李荣华处长一行来莞调研

 4、粤港澳科技名家大课”系列讲座第三期在市科技馆成功举行

刘炜副市长莅临市电子计算中心指导。3月18日下午，东莞市人民政府刘炜副市长在市科技局卓庆局长、肖铮勇副局长的陪同下莅临东莞市电子计算中心(东莞生产力促进中心)进行实地调研，计算中心中层以上全体干部参加了此次调研座谈会。电子计算中心王洁主任陪同刘炜副市长及卓庆局长、肖铮勇副局长等领导到各业务部门看望了中心全体员工，详细询问了各部门业务工作开展情况，并在随后的座谈会上，听取中心王洁主任的工作汇报，对计算中心的发展给予了充分的肯定。刘炜副市长指出，计算中心业务工作基础扎实，在服务企业技术创新、服务政府科技决策、服务区域创新发展等方面取得了显著成效，在广东省各地市的生产力促进中心中工作成绩突出。他表示东莞已进入转型升级的关键时期，要实现高质量发展，要让创新驱动战略成为推动社会经济发展的主要动力。在产业链、创新链、资金链融合发展过程中科技服务机构将大有作为。

刘炜副市长强调，随着粤港澳大湾区和广深港澳科技走廊建设的深入推进，东莞科技服务业将迎来千载难逢的发展机遇，希望计算中心立足当前、着眼长远，持续不断、久久为功，围绕东莞“原始创新、技术创新、成果转化、企业培育”四大区域创新体系建设要求，聚焦发力，充分发挥科技服务机构的创新支撑作用，服务东莞国家创新型城市的建设。刘炜副市长希望电子计算中心按照全市创新发展战略布局，在市科技局的领导下，强化顶层设计、明确发展目标、创新体制机制，实现服务专业化、产品标准化、运行市场化、视野国际化，将计算中心打造成东莞、乃至粤港澳大湾区科技服务业的龙头机构！

刘炜副市长调研广东大普通信技术有限公司。3月26日上午，刘炜副市长在市科技局肖铮勇副局长陪同下赴松山湖调研广东大普通信技术有限公司。调研组一行首先参观了企业的办公场地及生产场所，并与企业负责人座谈交流，详细听取企业发展历程、经营现状、企业困难及诉求等情况汇报。

大普通信是一家专业从事芯片设计、时钟、物联网解决方案的高新技术企业，企业近三年通过科技创新实现较快增长。刘炜副市长听取企业汇报后，对广东大普通信技术有限公司的科技创新工作表示肯定，鼓励企业要树立品牌、积极发展、做大做强，努力成为时频芯片行业的隐形冠军，并要求科技等相关部门进一步加强对企业科技创新的支持。

省科技厅基础研究处李荣华处长一行来莞调研。3月14日，省科技厅基础研究处处长李荣华一行5人来莞调研基础研究工作情况。市政府副市长刘炜会见了调研组一行。市科技局局长卓庆陪同调研。

调研期间，李荣华处长一行分别参观了东莞材料基因高等理工研究院、松山湖材料实验室、东莞中子科学中心，听取了三个单位基础研究工作汇报，并与相关人员召开了座谈会。李荣华处长对我市基础研究工作予以肯定，介绍了广东省在加强基础与应用基础研究工作方面的背景与政策支持，鼓励有关单位积极参加省基础研究重大项目的申请与研究工作，力争在广东省基础研究与科技创新中发挥积极作用。

刘炜副市长代表市政府对省科技厅对东莞的重视与支持表示感谢，并强调我市的基础研究工作要重点依托散裂中子源、材料实验室等重大基础设施开展，为更多新型研发机构提供支持，鼓励部分龙头企业参与。同时希望省科技厅支持共同设立基础研究联合基金，把全国、全省的资源汇聚到我市基础研究工作中来，为我市聚集一大批高端人才，充分发挥政府在基础研究工作中支持引领作用。

粤港澳科技名家大课”系列讲座第三期在市科技馆成功举行。为全面贯彻习近平总书记视察广东重要讲话精神，认真落实市委“大学习”工作要求，推进学习型党组织建设、提高全市科技系统干部的科技素养，我局举行了“粤港澳科技名家大课”系列讲座。3月14日下午，第三期名家大课在市科技馆成功举行。本期邀请了复旦大学特聘教授贾波教授主讲，主题是《弘扬科学精神 为粤港澳大湾区建设贡献力量》，该讲座由我局卓庆局长主持，科技系统干部职工共150多人参加。

贾波教授是复旦大学特聘教授、复旦大学光纤研究中心主任、广东复安科技发展有限公司首席科学家、国家973计划课题负责人、国家重点研发计划项目负责人，在光纤传感技术和光电技术研究领域卓有建树。贾波教授从勇于创新、实事求是、持之以恒等三个方面阐述了科学精神内涵，对如何破解现有的创新体制机制障碍提出了自己独到的见解。

讲座后，卓庆局长做了总结发言。他指出，贾波教授的讲座专业性强，对科技创新的问题把握精准，值得我们广大科技工作者好好学习和反思。下来，我们科技工作者要深刻认识到东莞的科技创新工作已经跻身国家战略层面，要弘扬科学家精神，提前谋划、主动思考、系统推进，加强基础研究和应用基础研究，服务好产业、企业和人才，营造良好的创新氛围，让有才有能的科学家在东莞找到平台和归宿。